הורים מודרניים מנסים לפתח התינוק שלך ממש מהעריסה, אבל מתברר שיש זמן מסוים לפיתוח מיומנות מסוימת. מהו תקופות רגישות של פיתוח ומה הם עבור?
רגישה (Sensitive) תקופה - תקופת הזמן, הכי נוחה להתפתחות של ילד של מיומנות מסוימת, יכולת או איכויות פסיכולוגיות. הפסיכולוגיה של המושג הציגה לב ויגוצקי, אך ביתר פירוט את מהות התופעה מפורטת פסיכולוג איטלקית מריה מונטסורי. אז, לפיתוח ילד יכולות מסוימות יש את הזמן הנכון, זה יכול להיות מותאם אישית לכל ילד, כמו אלה תקופות אין גבולות ברורים והם שכבתיים אחת על אחר, בחלק סוף ילד בפתאומיות, והשני - המשך ארוך זמן. מהן התקופות של פיתוח הרגישות שם?
בתקופה רגישה של התפתחות שפה:מ -0 עד 6 שנים
- 0-4 חודשים - את מגיב ילד הנאום ממוען אליו, מפנה את ראשו לעבר מקור הקול, הוא מתחיל להשמיע קולות.
- 1-1,5 שנים - מאזין הילד לשיחה שלך, זה מתחיל להגות את המילה הראשונה.
- 2-2,5 שנים - ב ילד אוצר מילים, מילים ורגשות מגדילה הדיבור הוא מסוגל להביע את הצרכים והרצונות שלהם.
- 2.5-3 שנים - תינוק מבטא מחשבותיו ומעשיו.
- 3.5-4 שנים - ילד יכול להשתמש בו באופן מודע.
- 4-4,5 שנים - זה גיל של הילד בעזרת דיבור ותקשורת יכולה לפתור בעיות משלהם.
- 5 שנים - עניין שיש במכתבים, הילד יכול להתחיל לכתוב פתאום, הזמן האידיאלי להתחיל לקרוא.
בתקופה רגישה של צו תפיסה:מ -0 עד 3 שנים. עבור הילד, את ההסדר - חלק של זה של חייו, ואת הסדר הכל: בזמן, במערכת יחסים, בסביבה בה היא ממוקמת. זו הסיבה שזה כל כך חשוב עבור התינוק בשנה הראשונה של החיים להקים מצב ברור, מאז רצף של צעדים ספציפיים - מצב - נותן לילד תחושה של קונטיקטCERN וביטחון יַחַד, מסייע לזהות את עצמם בעולם הזה.
הילד מבין ויודע כי אחרי ארוחה אתה צריך ללכת לטיול, כי הצעצועים הם בתיבה ליד העריסה, כלי מטבח, בגדי בארון שלו. כל שינוי המצב הרגיל עבור הילד או הפניות משטרו כדי טינה, משום שהוא מפר את הסדר הרגיל.
זו הסיבה פסיכולוגים ממליצים בתקופה שבין 0 עד 3 שנים לא לשנות באופן קיצוני את מקום המגורים, המראה הפיזי (כן, אם השיער אמא obstrigla - היא גם הפרה של הסדר הרגיל).
בנוסף, ההסדר חייב להיות בתקשורת עם הילד, כל איסורים ורגעים חינוכים תיאום קפדני בין הורים ועקביים. לדוגמה, אם משהו לילד שלך הוא בלתי אפשרי, זה לא יכול להיות תמיד, ללא קשר למצב או תנאים. על הסביבה שבה הילד יחיה עד 3 שנים, אשר יהיה תלוי בחיים הבאים שלו.
געה תקופה רגישה של התפתחות:מן 0 5.5 שנים. פיתוח חושי - היא הבסיס לחשיבה, אוצר מילים עשיר, תפיסה מתמטית. ידיעת העולם בלחיצת מפתחת תפיסה חזותית, חושנית במיוחד מישוש סביבה, ולכן חשוב מגיל צעיר להכיר את הילד עם החומרים של מרקמים שונים, צורות וצבעים.
בתקופה רגישה של תפיסת חפצים קטנים:מן 1.5 5.5 שנים. הוא חי בקצות האצבעות שלהם, ולכן אנחנו צריכים לעודד את העניין של הילד לפריטים קטנים. שנה לאחר שהתינוק ומושך את הכפתורים, תינוק, גרגר-דייסת מעגלים קטנים. תנו לילדכם את ההזדמנות תחת פיקוח שלך כדי להשחיל חרוזים על חוט, חתיכות פאזל איסוף או מעצב למיין את השייטל, בצק לפסל. עודדו כל סוג של פעילות מגרה את הפיתוח של רגישות של קצות האצבעות בידיים המוטוריקה העדינה.
בתקופה רגישה של תנועות ופעולות: מ- 1 עד 4 שנים. מסלולי ההתפתחות הנפשיים של הילד במקביל עם הפיסי, כך שאתה לא יכול לאסור על הילד מהלך, כפי שהוא ישפיע על התפתחות מוחו. המשימה של הורים - כדי להבטיח את הבטיחות מקסימלית של הילד ולתת דרור תנועותיו, וזה יהיה מועיל הוא לבריאותו, ואת האינטלקט.
בתקופה רגישה של התפתחות של הסתמכות עצמית:בין 0 ל -5 שנים. בהדרגה הילד לומד דברים חדשים כבר היה מסוגל לשתות מכוס, שני - את עצמך שם, ושלושה - כדי שמלה. אל תחמיצו את הרצון לעצמאות של התינוק שלהם, אל תנסה לעשות הכל בשבילו, להיות סבלני. אם אתה כל זמן לדכא את היוזמה של הילד ולמנוע ממנו העצמאות, זה יגדל מחסורו אדם שתמיד יהיה זקוק לעזרה והטיפול שלך, אלא בעניינים רציניים יותר רְכִיסָה כפתורים.
בתקופה רגישה של התפתחות מיומנויות חברתיות:מן 2.5 עד 6 שנים. בגיל זה מושלם ללמד את הילד את כללי תקשורת עם מבוגרים, מיומנויות תקשורת עם עמיתים, יכולת לנהל משא ומתן, לבקש שינוי, כדי להיות מסוגל ולחכות בסבלנות. אז אל תגביל את המעגל של תקשורת במשפחה רק ילד, אם הוא לא הולך לגן, ואז לנסות להבטיח שתוף שלו עם הילדים בדרך אחרת: למשחקיות, מועדוני ספורט, חינוך כיתות.
כמו כן הקפד לשאול על מה הסימנים מעידים כי ילד עד שנה מאחורי בפיתוח
טקסט תמונה: istockphoto.com
