חלקו הראשון של החומר "לחינוך ילד לפי דיני מחזור פיתוח: מ 0 עד 7 שנים," לקרוא כאן.
המחזור השני של 7-14 שנים. בזמן הלידה של אדם, "אני". כמקובל, מחזור החיים גדול זה יכול להיקרא "התמחות" או "תלמיד טוב". מטרת השלב הזה - כדי להציל את חוויית הפרט ולפתח כוח רצון. מילת מפתח בסדרה זו, "האינדיבידואליזם".
פקעת אימהית מגן מורחב ואת תפקיד המפתח של האמא הופך בהדרגה לאביו. הילד מתחיל להפריד את עצמם מהעולם החיצון לחשוב באופן הגיוני. עכשיו הוא מדבר על עצמו בגוף ראשון, ובמקום השאלות הרגילות לעיתים קרובות אתה תשמע את טענות והשגות. המוח של הילד מתחיל לעבוד באופן פעיל על מנת להשתלב בעולם החומר שמסביב ולבדוק את עוצמתה.
בין 7 ל -14 שנים ילד בן דיאלוג פעיל מתמשך עם העולם החיצון. עליו התפילה והשלום ספרים בשפה אחראי, טלוויזיה, אינטרנט, בית ספר, משפחה, עמיתים. כתוצאה דיאלוג זה נוצר על ידי מערכת פנימית של נורמות וכללי אינטראקציה עם אחרים, אשר יוותרו בידי אדם לחיים. המשימה של הורים בשלב זה - כדי להכין מידע איכותי לרכישה ידעתי את הכללים של העולם והחברה. מבחר ספרים וסרטים עם מצבים בחיים אמיתיים והמאלפת, הכשרה ופיתוח פעילויות, קבוצות לימוד, עזרה בבחירה תחביב, מינון זמן באינטרנט למשל משלהם - הוא הבסיס לכל התנהגות חברתית בעתיד של הילד שלך חיים.
זהו הגיל של אלילים, מודל לחיקוי ומנחים. אל תחמיצו אותו! נסה בעדינות וילד בחשאי, ויצר מעגל התקשורת. בכל מקרה, לא לבודד אותו מחברת בני גילו.
זמן קסום כאשר הכוח שלך כדי להניח את נטיות הערך הנכון עבור החיים בעתיד: כיצד להעריך המצב, כדי למצוא דרך החלטות איפור, לבחירות איפור, לעמוד לדעת הקהל, מוגנים ולהיות נדיב. המפתח להצלחה - אמון הדדי עמוק: מישהו שיודע יותר - סמכות, אבל אחד שיודע פחות - להקשיב לו לבצע את העצה. בארסנל שלך - החוכמה המצטברת של האנושות: אגדות, משלים, ספרות, קולנוע, היסטוריה משפחתית, דוגמא אישית. אין לנקוט ענישה או תגמולים למופת, המודל שלך ייקח את הילד עם אותם לבגרות.
תחומי עניין ופעילויות של הילד בגיל זה אינם יציבים משתנים חדשות לבקרים. ילדים רבים מתחילים לעסוק משהו שיעניינו מתג לאבד בקרוב, מכורים למשהו אחר. זה לא מדבר על ארעיות כתכונה של אופיו של הילד. חפש ולנסות - תהליך נורמלי במחזור בגיל זה. ולעתים קרובות הילדים שהיו להם את האפשרות לבחור ולהביע את עצמם בכיתות שונות, למצוא תחביב מועדף משמח ושהיות איתם במשך שנים רבות. ולפעמים זה הופך למקצוע, עניין של חיים.
כמו כן במודל "שבע השנים" הניח של אינטראקציה אנושית עם הערכים החומריים עמדות על כסף. נפתח עולם של דברים חומריים הוא רצון משהו משלו משלהם. לדוגמה, כדי לאסוף. עבור הורים - זה הזמן שבו אתה צריך ללמוד להתמודד עם דברים וכסף. תנו לילדכם החוכמה בחיים שלך וזכור הילדים לא כמו שאתה אומר להם, כמו גם לך לעשות. חסכנות, דייקנות, חוש המידה, סילוק סביר של רכוש וכספים - אלה ורבים איכויות מועילות אחרות הקשורות רכוש וכסף, הנחילו במהלך שבע השנים השניות מחזור.
בשפת סוציוניקה, מבנה פסיכו-סברת הילד היא עבודה קשה על מילוי פעילות חיי פרט הבלוק: באותו זמן אינטראקציה עם 4 פונקציות של הנפש: התוכניות הבודדות, מכשירים בודדים, חווית פרט פרט הנורמה.
באופן מפתיע, הגיל שבו דעתו של עמיתים הוא הכל, כאשר אדם חווה לחץ מוחשי מוערך הקהל, הילד הוא עדיין אינדיבידואליסט: אינטראקציה עם הסביבה דרך הפריזמה של הרצונות האישיים שלהם צריך. אני מרגישה שהוא מרכז העולם, אשר נוצר כדי לענות על הצרכים שלהם - על 14 שנים. בהשראת התחושה הזו, נותנת לא את התחושה שאין כדוגמתם של שמחת החיים: התעוררות האנרגיה העיקרית של הגוף. אם למחלקה הסגורה, "תקוע" בשלב הקודם היא לא, ואת הפיתוח הוא "על לוח הזמנים", הטבע חכם האף, הילד הופך לפעיל פיזית סקרנות אינטלקטואלית.
והנה עבור ההורה האחראי הגיע זמן לשחק הכינור החשוב ביותר שלה בחינוך. עמידה הרעב הרגשי והאינטלקטואלי הגוברת של הילד לחלוטין בידי ההורים. כל מה שאתה מכניס ילד בגיל זה, יישאר איתו לנצח.
בניגוד לקודמו, במחזור הזה של המשימה של הורים - פעיל לפתח "חלש" תכונות הנפש של הילד, לאמן אותו על המצבים שבם הוא מתמקד גרוע. ייעוץ Socionic לפיתוח ההרמוני של הילד המבוסס על הבנתו של פסיכו. אם המשפחה שלך גדלה היגיון, אתה בהחלט צריך להיעשות עם זה אימון אתי. ללמד אותו להבין את העולם הרגשי העשיר בשפת העם. ההיגיון הוא תמיד יותר קשה לנוח. ידע ראשי שילד צריך ללמוד לוגיקה - כל בני האדם שונים, וכי הקנס של. לכל אחד יש את הזכות זהה, כולל אותו. לקבל ולהבין את המגוון האתי של אנשים ניתן ללמוד, ואת הידע הזה יהיה הבסיס למודל תקשורת ראוי בעתיד.
אם המשפחה שלך גדלה אתיקה, הדרכה צריכה להיות הגיונית. לפתח היגיון בכל אמצעים העומדים לרשותו, כמובן, זה עוזר ספר - מדעיים למלא את ההיגיון המבני של ילדכם. עם זאת, עבור פיתוח יעיל של הרכיבים הלוגיים של אישיות זה לא מספיק. חידות היגיון, לקרוא את הניתוח, גיבוש מסקנות, בניית מבנים, לומד מפות, מזמין דברים בבית, ההסבר של סדירויות, קשרים סיבתיים - כל הרכבות הללו מרחיב את ההיגיון של ילד עם אתיקה, ולהעלות את מידת הרמוניזציה אישיות.
אם המשפחה שלך sensorik ילדואז, בגיל 7-14 שנים, המשימה שלך - כדי לעבוד על פי רוב אינטואיטיבי של האישיות שלו. על ידי פיתוח הפנטזיה והדמיון של התחושה, שאתה לדקלם שירות רב ערך לילד שלך - אתה לומד להתחבר לעולם של דברים מהותיים בעולם של רעיונות. בצומת של עולמות אלה הן יצירות מופת ותגליות נולדו. אז, ילד אינטואיציה יכול לעורר את ספרי ז'אנר פנטזיה, אגדות של נסים, סיפורים של גילוי. למד להרגיש זמן להתיידד איתו, לספר לנו על מה "על הזמן" - זו מילה גדולה, והיא קדמה לעתים קרובות על ידי המילה "אושר" ו "הצלחה".
אם אתה Intuit ילד, 7-14 שנים בגילאי אז צריכות עבודה פעילה איתו על טכנולוגיית החיישן. ללמד את הגוף שלך להרגיש ולהבין את השפה, לדאוג לבריאות שלך, לאכול נכון, לשמור על ניקיון והיגיינה, מבט אחרי הגוף, בגדים ומיקום שלך, נראה מסודר. כמובן, מיומנויות אלה יש ללמד את כל הילדים, אבל Intuit ניתנת קשה במיוחד, להכשרה במיומנויות אלה זקוקים יותר דחף. בנוסף, הצורך intuitov ללמוד להרגיש הטריטוריה שלהם וכדי להיות מסוגלים להגן על עצמם. הם בדרך כלל מעדיפים להתרחק הסכסוך ולא לתבוע את זכויותיהם.
לשם השוואה, ילדים מופנמים צריך ללמוד להתגבר על האילוצים והפחד של תקשורת עם אחרים. בעידן זה של ביישנות ביישנות תוקן באופן מושלם על ידי שיטות שונות, כגון הבמה מתנהגת, שיעורי הגייה.
והנה המוחצנים-ילדים צורך ללמד מיומנויות שליטה עצמית בתקשורת: כבוד האדם האחר ואת היכולת להקשיב בלי להפריע, לשים לב קבילותה של אובססיות המיותרות, דברנות מוגזמת.
ועוד נקודה חשובה נוספת: זקן 7-14 שנים - בגיל הנכון כדי להניח את היסודות של הרגלים לעת תכנית ושימוש יעיל. הרציונליים ילדים קל יותר להשתלט על הכישורים של הפצת סדרתי של משימות בזמן. אבל כדי ללמוד לבצע משימות מרובות במקביל, מבלי להתפשר על האיכות, הם מסובכים יותר. בעולם של היום של ריבוי משימות - אחד המרכיבים החשובים ביותר של הצלחה. הכשרת מיומנות זו תשתלם יפה בעתיד עבור ילדכם.
על -ילדים רציונליריבוי משימות - רכוש המולד שלהם. אבל להביא אותו התחיל לסיים, לדבוק בתקנות, את הזכות להפיץ את המאמץ בזמן, תוכנית ולדבוק בתוכנית - עבור רבים מהם את המשימה החשובה ביותר. הורים יכולים ללמד ילד לארגן את הכאוס של אירועים ופעולות, שבה הוא חי. להקצות משימות עיקריות, לפי סדרי עדיפויות, להיות עקביים ולהביא את המעקב דרך - את הכישורים הדרושים כדי טיפוסי אישיות רציונלית כּוֹשֵׁר הִתחַנכּוּת.
מסכים, בטווח של משימות מתוארות להורים הוא רחב מאוד, ואת חינוך הדרך הוא ארוך וקשה. הנה הסוד: ככל שאתה משתמש מחזוריות הידע בהתפתחות הילד ואת המעקב טיפים אלה, הילד שלך טוב יותר כל המשפחה שלך ישרדו את המשבר החריף של גיל התבגרות. במשך 14 שנים עם התפתחות תקינה ואחידה של הנפש של הילד משלים את הבנייה של יחידת הפרט חיים והכשרה על זה: הילד במלואה לומדים את התנהגות הפרט "להבשיל" לפגישה עם חברה.
ובשביל הורים מגיע זמן תפקידי שינוי שוב. בגלל זמן הורים ומורים להיות הורה, חבר.
המשך יבוא
