חלב אם - נס של הטבע אמיתי. זה תמיד איתך, את הטמפרטורה ואת הטעם הנכון. וגם בחלב המיוצר על ידי כל אמא של הרכב נחוץ הוא התינוק שלה!
באופן מפתיע, את ההרכב של חלב אם משתנה כל זמן: מגיל הילד, תלוי בזמן של יום, ואפילו מההתחלה עד הסוף של ההאכלה. בתחילת יישום הפירור מקבל את החלב שנקרא "חזית" (זה מצטבר בין הנקות), ואחרי "מול" התינוק מקבל "בחזרה." מה ההבדל בין "קר"?
חלב "קוקטייל"
"חזית" חלב- כחלחל בצבע, שקוף ועוד דומעות, יש הרבה לקטוז (סוכר החלב), מינרלים וחלבונים. זוהי המילה אפריטיף עבור התינוק לפני ההגשה יותר צפוף ושמנוני, "אחורי" חלב.
"אחורי" - צהבהב לבן אפילו בצפיפות, יש לו יותר שומן ואנזימים מסיס-שומן, גורמי גדילה בשינה. זה מה את החלב לתינוק רווי.
החזה תמיד יהיה "הקוקטייל" של "חזית" ו "אחורית" של חלב, וגם, כמובן, אין גבול ברור בין מספר המנות של כל אחד. לדוגמה, כאשר אתה פותח ברז מים חמים, הקור הראשון זורם, אשר בהדרגה מתחמם והופך חם. וזה חלב: יונק צוציק ואת הראשון מקבל את החלב "הקדמי", ואז בהדרגה מקבל את החלב "חזרה", אשר מגדיל את תכולת השומן.
! חשוב המרבה הרי האמא תשים את התינוק, מהר יותר הוא יקבל חלב "חזרה". על ידי אנלוגיה עם המנוף: לעתים קרובות יותר במהלך היום אתה פותח את ברז המים החמים, מהר יותר במים זורמים מהברז הטמפרטורה הרצויה.
עצות מועילות
כדי פירור קבל את המספר הדרוש של "חזית" ו "אחורי" חלב, היא צריכה גם להיות מרוקנת שדית בכל הנקה, אז זה צריך להיות מוזן על פי דרישה ולאפשר את הקטנה להיות צמודה לשד כל עוד הוא רוצה את זה.
אי אפשר לשאוב חלב "מול" ולהעביר את הילד רק על "חזרה", המבקשים כי צוציק מהר יותר רווי לעלייה במשקל. במקרה זה, התינוק לא יכול להיות מספיק נוזלים בגוף, זה יעורר עצירות.
אם פירור מקבל יותר מדי "מול" חלב (כאשר אמו חלה על שד אחד, והרגישה גל בשנייה, מייד מכניס את הפירורים אליו), זה כרוך פראות של הבטן, צואה נוזלית מקציפה. לעתים קרובות, כאשר צוציק שגיאה האכלה בתת אפילו עם תוצאות מעולותמבחן "על החיתול הרטוב."
יועצים על ידע הנקה שכל אמא האכלת הקצב שלה, ובכל זאת מומלץ לפנות לבית השד בתדירות גבוהה יותר, ואז "חזרה" חלב יצא בקרוב, כלומר, הפירור לא לתלות על החזה במשך שעה, אוכל רק את הסיכון של "חזית" חלב.
Easy והנקה מהנה זמן רב ככל האפשר! עריכה kolobok.uaאני מוכן לעזור לך עם טיפים להגברת תקשורת "חלב" זה עם הפירורים.
