במאמר ספר על "איך ביליתי שלי קיץ" פעם בטיול אחד הוקדש סבתה בכפר, אצל אחר - לנוח עם הורים בים. מעטים מהתלמידים לפני 20 שנים יכול לפרט תריסר מדינות, המפרט את היתרונות והחסרונות של עסקי המלונאות.
איטליה, ספרד, צרפת... זו אינה רשימה מלאה של מיקומים זמינים כעת על הילדים של הורים מוצלחים. אך הדבר המעניין, אבל כשאנחנו קוראים את אותם ילדים "מגמות" שמניע אותנו למעשה בפועל - הגינוי של מתירנות או קנאה של הצלחה ושגשוג?
ספר חינם עבור מפסידים?
בכל עת היו בתי ספר משלמי האגרה. עכשיו זה הפך להיות יותר או פחות "ממוסד" טופס (אחרי הכל, החינוך באוקראינה נחשב באופן רשמי חינם עד עצם היום הזה). אבל אם אנחנו משלמים עכשיו לבית הספר על הקבלה, שלפעמים כתובה "תרומה" כי לפני בעיית התשלום נפתרה היכולת לקבל את הגירעון נדרש המורה או המנהלת.
השאלה היחידה שעל הלוח - מחלוקות הלוח. ולמה לשלם? הגישה הייתה פשוטה ושקופה - הילד צריך חינוך טוב, אתה צריך לתת ידע התחלה טובה ללכת לקולג '.
ומאחר שילמתי את הספר, ואפילו תשלום כזה לא מעז שכולם יקראו סכום כזה בקול רם, אז מי שמעז להטיל ספק באיכות החינוך קיבל את אלמה מאטר?
אתה יכול להתווכח ארוך על העובדה כי באנגליה וצרפת, חינוך הוא באמת ברמה אחת מעל מ בתיכון ב Troyeschina. וזה אכן גבוה.
אבל, משום שהמטבע יש צד נוסף - השאיפה ההורית הרגילה. תחשוב על המנטליות האוקראינית שלנו - אם יש חתונה, משהו בקנה מידה גדול, והזמן בני משפחה עד כה כי זה אפילו לא זוכר את שמו של קרוב משפחה brachaschegosya. ואיך זה יכול להיות אחר? אם יש חלקת אדמה בכפר, אז כל מה שאתה צריך לזרוע ולשתול, למרות העובדה כי המשפחה לא צריכה, ואת מחצית היבול הכולל. ומאחור נע באותו odiotizmom אוניברסלי זה כוח מסתורי הנקרא "מה יגידו אנשים?".
במקרה של ספר משלמי אגרה, תיכונים ללמוד בחו"ל המצב לא שונה בהרבה. רק אנשים מאוד אלה שדעתם היא כל כך חשובה, לבוש בגדים יקרים.
האם אתה בטוח שאתה ספרת משלמי אגרה - ערבות של חינוך טוב? הערה, זה לא קשור ליוקרה, אך באיכות מובטחת? צפו בווידאו שמוצא חן בעיניך.
דחוף לבוא לבית הספר
זה מה ששמעתי לאחרונה הטלפון, במקום המסורתי "שלום, זה Marvanna, יתחנן תמורת כסף עבור התיקון הבא."
מעכלת, נפל לפתע ראש החירום, תפסתי את עצמי מבלי משים על העובדה כי במצב זה יש שאלות שאין להן תשובות. לדוגמה, מדוע ילד ביסודי לקנות את הטלפון של 500 $? למה, טלפון מאוד זה מותר לקחת לבית הספר, שבו רוב חבריי לכיתה - הילדים של בני תמותה רגילים? למה עובדי ההוראה, נשבר במהלך ריצה מסביב השווה טלפון במסדרונות כדי מצב חירום בקנה מידה רחב ספר? ולמרבה הצער, אלה הם יותר שאלות מאשר היינו רוצים.
תלמידי כיתה א 'וטלפונים ניידים
פעם היינו חברים לכיתה מקנאות שהיו עיפרון פשוט «Koh-I-Noor», קלמר מיובא ומדי ספר, הביא ממוסקבה או לנינגרד. ולא בגלל שהוא היה טוב רק שלנו בשונה - חום, זה היה כחול, ומכאן - בעליו להתבלט מהקהל. עכשיו הכל קצת שונה.
אתה יודע לפחות אחד בכיתה אל"ף שהולך לבית הספר בלי טלפונים ניידים? בחלק זה יותר צנוע, ואחרים יותר יקר, אבל יש בהחלט כולם. תגיד שזו תכונת בטיחות, הם אומרים, הורים תמיד יכולים להתקשר ולברר מה ילד? אני מבקש מכם, וכיצד להתמודד עם העובדה שכל תלמיד כיתה א בבית הספר לאחר מתנת ספר עבור המבוגרים? מי הם עני - סבא וסבתא, מי הם עשירים יותר - בייביסיטר נהג אישי. ילדי הכיתות הראשון ושני לא נכנסו הביתה עיקרון עצמם.
אז אני חוזר על השאלה - מדוע הילד בטלפון הנייד מהשורה הראשונה? תשובה הגיונית אינה קיימת, אבל אנחנו יודעים היטב כי אם מחצית הכיתה, "צעצוע" זה כבר הופיע, אז במחצית השנייה פשוט נידונה רכישה כזו על מנת למנוע את הדמעות אינסופיות קונפליקטים.
במהלך השנים הרבות של ניסיון שלי של הליכה על מפגשי הורים-מורים מנסים להתמודד עם טלפונים ניידים בדרכים שונות. נעשה ניסיון לאסור את השימוש אך ורק של גיימרים במתחם בית הספר. אחר כך היה ניסיון בדרגי מנהל בית הספר, נאסר כולל טלפון נייד עד סוף השיעור האחרון. הם אומרים, הגיעו מבית הספר - הוציאו ושחצנים, אבל אתה בא לכאן כדי ללמוד. נעשה ניסיון לאסור את תלמידים להשתמש בטלפון עם מצלמה (לא צולמה בכיתה ו מועדפת של מורים, pririsovyvaya הקרנות שלהם). כמובן, כל המאמץ הזה כדי להביא סדר אל המבוגרים היה מוטיבציה שונה במקצת מאשר המאבק נגד אי שוויון חברתי בקרב ילדים. ראשית, טלפון יקר יכול להיות נדוש לגנוב, ואם ההורה יהיה שערורייתי - המורה יהיה כאב ראש רציני. שנית, טלפונים ניידים - זה אלטרנטיבה מצוינת הרצאות משעממות. אבל לא משנה מה המניע, אם להיות כנה - כל הניסיונות נכשלו.
מדים או גלימות בית ספר?
הבעיה היא עתיק כמו העולם, אולי, תשובה אחת לשאלה האם המדים התקינים, פשוט לא קיימת. תומכי תלבושת אחידה, יש שני נימוקים עיקריים - החלקה של אי שוויון חברתי הופעה מסודרת של תלמידים. המתנגדים סבורים כי תלבושת אחידה סותמת את הגולל על האינדיבידואליות של ילדים. הם אומרים כי לא רק לעשות את כל לבושים אותו הדבר, כך גם הוא מכוער ולא מעשי. תגיד, בחורף קר בקיץ - חם, ולקראת סוף הרבעון השני זה היה כל הרמזים "סלילים".
Right ואלה ואחרים, ואת מאזן הכוחות כאן בכל מקרה. הילדים לובשים תלבושת אחידה משמעית לא רוצה. ואם הם כל הזמן בצורה של בית הספר היסודי, החל
"צעצועים טכניים"
אם אנחנו מדברים על "צעצועי טק" ואת סכום כסף בכיס, אז יש את הנושא עוד יותר מסובך. הורים רבים אינם יודעים כמה כסף לתת לילד את העלויות והאם לתת את כל שלהם.
חלקם חוששים כי הילד יהיה לשתול את פולחן הכסף ויעשה נכסים מוחשיים מלכתחילה. אחרים בחסידות מאמינים כי הילד צריך ללמוד להתמודד עם כסף מילדות. לכאורה, ככל שהוא יהיה שלו, הסיבה פחות לקנא של מישהו אחר. אבל קנאה - תחושה רצינית zhivucheee.
קנאה לתיק יקר עם בתולת ים ורוד בקושי מעבר מהשורה הראשונה. אבל קנאה של הטכנולוגיה המודרנית ניתן למתוח במשך שנים רבות. וכדי להילחם בו במידה רבה חסר תועלת.
או שאתה תהיה פסיכולוגי חזק הילד הסורר שלך עדיין יהיה ללכת לבית הספר עם "הפעמונים ושריקות" שעליה ב יש לך את הכסף וסמים, ילד יהיה חזק, ואז אתה הולך על על האינטרס העצמי של הילדים ואת הרצון לשמור על קשר עם קהל.
נ'בלפני קניית החידוש גדוש התינוק הבא שלך של הטכנולוגיה או את העולם שוב לשלוח אותו לכל קיץ איפשהו בחוף בחו"ל, לענות את עצמך שאלה אחת: מי באמת צריך את זה יותר - ילד או שאתה?
