הרעיון נולד של החומר הזה במקרה, לאחר שחבר ביקש לפתור את בעיית הלימודים בלוגיקה כדי בנה. בין אם באונ' המלאה שלי יש סדק, אז אם יש לי בעיות ברורות עם היגיון, אבל המשימה לא הייתה קלה עבורו.
אז, מה ההיגיון ולמה הנושא הזה הוא לא הציג בכל בתי הספר.
ההיגיון היה כמקצוע חובה בתוכנית הלימודים הרבה לפני 1916. במשך דורות, ילדים לומדים את יסודות חשיבה לוגית נכונה.
הנושא הוא מסובך למדי וקוראים לזה כיף רק את השפה אינו מפעיל.
עם זאת, באותה התקופה לא היה שום ספק כי המחקר של היגיון עוזר להבין טוב יותר את התוכן של דיסציפלינות אחרות ומהווה את הבסיס ליצירת דיבור נכון יודע קרוא וכתוב.
אבל, כמו שאומרים, לכל דבר יש הזמן שלו. ההיגיון היה דרש בבתי ספר ולמד ברמה די רצינית רק עד 1917. הבולשביקים לשלטון בשלהי 1917 ובשנת 1918 אסר את ההיגיון בבתי הספר באוניברסיטאות. זהו פתרון סביר, בגלל מה שקרה במדינה העצומה, ברור שלא מתאימים לאף כללי היגיון.
זה היה נראה - טרייפל, פשוט מגורש מבית הספר אחד הנושאים. אבל, לזרוק היגיון - כלי החשיבה הבסיסי, דורות הבולשביקים של עם סובייטי נידונים נחיתות. עם זאת, בהתחלה אף אחד לא שם לב.
אנשים על פי רוב חדלו להוכיח פשוט בגלל ירושה היא כבר לא מסוגלת לחשוב. והצורך הוא לא היה שם. למה להתאמץ המוח שלך, אם אתה כבר מזמן החלטת בשבילך כי איך ומה אתה צריך לחשוב.
זה ייקח לא מעט זמן, וחוסר היכולת של אנשים לחשוב באופן הגיוני יורגש ביתר חריפות.
מדענים התווכחו בלהט כי ההיגיון חייב להיות מוחזר לתוכנית הלימודים, כדי לבשר
סטאלין שנערך ניתוח הראה בסוף המלחמה הפסדים שלנו היה הרבה פחות יודעים איך לדבר, אנחנו בעקביות. ולמלא את כוס הפגישה של סטלין של מועצת השרים, שם הוא, לחרדתו, ראה כי חברי הממשלה לא שומעים אחד את השני (טוב, בדיוק כמו knopkodavy המודרנית שלנו). ואז אב היגיון הוראת עמים חזר לבית הספר.
הוועד המרכזי של CPSU (ב) צו "על ההוראה של ההיגיון והפסיכולוגיה בתיכון" ב -3 בדצמבר 1946 הודה נורמלי לחלוטין כי בבתי הספר התיכוניים אינם למד היגיון ופסיכולוגיה, ומצא לנכון להציג עבור 4 שנים, החל משנת 1947-1948 הספר, הוראת המקצועות אלה בכל בתי הספר של המועצות האיחוד.
בהתאם לפעולה זו, ב
וכאן מתחיל הכיף. למרות לאחר היגיון המלחמה והחל ללמד בבית הספר, אלא גם החליף את ספרי הלימוד החדשים המלוכה Povarnin מפואר. תלמידים לומדים את המדע החדש אינו מורגל הדיוק של מתמטיקה מורה לספרות. By בכל אמצעים כשרים ואסור להפוך אנשים לתוך "סקופים".
ההיגיון של סטלין מספיק כדי להוביל את המדינה קדימה, לשאול אותו את התפוקה הגבוהה ביותר בעולם. עם זאת, המנהיג של כל העמים מדי אמון פילוסוף החצר ולא לשלוט בהם. מדגם טנק או מטוס אחר הוא שנבחר באופן אישי, השוואה בזהירות עם הטכנולוגיה הישנה. וגם במקרה הזה, השוואות כאלה לא נעשות תוך הפרה של צו עברו על ידו. מצד אחד הסדר של סטלין קויימה - גב ההיגיון לתוך תכנית הלימודים בבית הספר, ומצד שני - את רמת הוראת נהג הרעיון לאפס. ופסאודו-מדענים המשיכו לפנק את הראש של אנשים.
סטאלין מת באביב 1953, וכבר בראשון בספטמבר התלמידים לא נמצאים בלוח הזמנים אובייקט "ההיגיון".
תחת חרושצ'וב בלוגיקה 1955 ולבסוף נעלם מן הלימודים. ראשית אנו לפתור בעיות מבצעיות, ואחרי כמה שנים עוסקות העם המטמטם הסופי. תהליך איטי, אך יציב ואמין, העיקר לשאול בכיוון הנכון.
באמתלה של מאבק היגיון סטודנטי גודש כנושא מגורש, אבל עזב כמו שבר במהלך הפסיכולוגיה. ואז הפסיכולוגיה נזרקה מתכנית הלימודים.
הפרדוקס הוא כי 90 השנים האחרונות למד היגיון בבתי ספר תיכוני במשך כ 10 שנים, לא יותר. וזאת למרות העובדה כי היגיון - מפתיע משמעת קומפקטית. פריטים נוספים בלמעלה מ בעצם ללמוד
כמובן, זה יהיה טיפשי לטעון כי בהיעדר משמעת הלימודים עושה שוטים אוטומטי של כל התלמידים. תרצו או לא, המדע בבתי הספר מאז ומתמיד, אך חוקרים מצטיינים נולדו לא בתדירות גבוהה יותר מאשר פעם במאה שנה.
וגם, בכל זאת, העובדה כי חוסר ההיגיון בתוכנית הלימודים נראה יותר פרדוקסלית. ילד היגיון ואוחז לא יילקח מורי אצבעות כפופות ברצינות. שיחה עם הילד על בסיס שוויוני, בשפת ההיגיון, מורים מנוסים אינם מסוגלים עקרונית. הייתי רוצה לראות, מורה לספרות בת שישים, בשקט, בלי ההיסטריה כרגיל תיאטרליות מסבירה לילדים מדוע אובלומוב - מפלצת מוסרית, וטטיאנה Larina - קורבן משלו מתחמים.
נכון לעכשיו, את ההיגיון אינו נושא חובה בבית הספר. לכן, כל בית ספר מחליט משלה, תלמידיה צריכים את הפריט או לא. ובכן, הודות לפחות זה. הבעיה היחידה היא שזה נלמד, בלשון מעטה, על ידי הנקודה החמישית. לדפדף כמה ספרי לימוד מודרניים בחטיבות ביניים. תאמין לי, אתה תתרשם.
אבל למעשה, היכולת לחשוב באופן לוגי יכול לעזור האיש ברצינות בחיים שלך. וזה אדם חושב חי הוא הרבה יותר מעניין, אבל לא מתווכח - הרבה יותר קשה.
