נתת לידה להאכיל ולחנך. ופתאום, כדי 3 שנים, תגלה כי לידך הוא פרט חי שעדיין לוקח רצון הברזל משלו? נצטרך לקחת את המחקר של פסיכולוגיה של הילד
אז, לאחר 3 שנים אתה פתאום מגלה שאתה גר ליד אדם, אשר מראה רצון הברזל שלה יותר ויותר לבד. רק לאהוב ולהיות שם כבר לא מספיק, אנחנו צריכים מיומנויות חדשות. מה? בעניין הזה הוא רק המאמר שלנו.
היכולת להקשיב
ילדים אחרי 3 לומר הרבה. Neuropsychologists קורא לזה "Wagon לחשיבה." חשוב לעשות מאמצים לפיתוח הנאום עצמו. בייבי צריך הרבה תרגול, וזה בדרך כלל זה הוא אוטונומי (ממוען עצמך), אתה נדרש רק מדי פעם להכניס "אהה" או "טוב להיות זהה!". למד כיצד לרסן הצנזור הפנימי שלו ולא נכון, אל תכניס את ההערות ותצפיות היקרות.
שאילת שאלות
המטרה - לעודד את הילד כדי לשקף, לרוץ הרעיון שלו. ובכן, כאשר השאלות נותרות פתוחות עד צוציק שוב ושוב תהיתי על החוקים של היקום. עדיף לילד מאשר לתת לו ידע אנציקלופדי, אשר שללה ממנו זה מאוד צמא לחשוף, להבין, להבין.
10 מיומנויות חובה כי אתה צריך ללמוד לחיות עם ילד / istockphoto.com
היכולת לא לקחת באופן אישי תוקפנות
עכשיו התינוק יכול לחוות כעס אמיתי, לבין האובייקט של הביטויים שלו הם, ככלל, אנשים הקרובים - אמא, אבא, אחים ואחיות. זכור, לא משנה מה הילד צעק בהתקף של רגש, לא משנה כמה אגרופים הרימו את ידו - זה לא היה הבחירה שלו. התפרצות זעם קורה לו, שהיא חזקה יותר ממנו. אז אל תיעלב, אבל לעבודה באופן שיטתי על הפחתה של תסכול אצל הילד.
היכולת לשלב את רגשותיהם
אתה תמיד צריך ללמוד לערבב רגשות השליליים שלהם שעולים ביחס לילד, עם אהבה חסרת גבולות אליו גם. רק אז אתה לא תוכל להפוך לעד צורח הורה כועס.
תמיד להיות בצד של הילד
בכל, המצב לא הנע ביותר, חשוב לצאת הראשון של האירוע, שמירת הקשר שלכם, ולאחר מכן לחנך ולהסביר מתי ומי טעה. אמצעי זה שכאשר הילד מתווכח עם הסבתא, אין צורך להחזיק בנאום פומבי בנושא: "Ay-איים-איים, איך אתה יכול לדבר סבתא, "ולהוביל את הילד, חיתוך רק גירוי סבתא עצמי, ולאחר מכן, באווירה רגועה, לדבר תינוק. זה לא בגלל שאתה לעודד התנהגות זו. רק צוציק emotsioniruyuschy עדיין לא הבין מן ההסבר שלך, אבל מרגיש שזה רע בשבילך.
תרים את הסביבה של הילד
כל אלה הסובבים את הילד, משפיעים על התפתחות האישיות שלו. עצבן את המורה בגן הילדים, החבר הכי טוב של הבן פרוע, שכן כדי לשתות - הם מושאי המחקר והדמויות עבור משחקי תפקידים. כמובן, אנחנו לא יכולים ליצור עבור הילד שלו בעולם מושלם, אבל כדי לשלוט על המעגל החברתי שאנחנו יכולים לעשות. אנחנו יכולים לבחור בייביסיטר, מאמן, או קטע מתאים של הקבוצה בגן. אנחנו יכולים להשתנות בזמן שהילד מבלה עם מבוגרים אחרים לבטא את הדוגמות היומיות שהוא רואה לפניו.
קבל לסיפורים
Tale - הקסם של זה. במובן האמיתי של המילה. בידיו האמונות של אגדה הופך ליועץ הורה, מדריך, מקור הידע דרך לחיות את הטראומה.
בעזרתו של אגדות אתה יכול ללמד ילד בכל רחבי העולם, כדי לפתח את כל מה שאתה רוצה - וזה תמיד יהיה את שמחתו, כדי לתת הנאה!
ללמוד את הפסיכולוגיה והפיזיולוגיה של ילדים
ללא ידע בסיסי אתה תהיה קשה להבין מדוע הילד עושה זאת, לא פרסומות. מדוע הוא בהיסטריה, למה הוא מתווכח עם כל, למה לא רוצה לנקות את הצעצועים שלהם. כולם שמעו על האנוכיות של הילדים, אבל כמה אנשים מבינים שזה תוצאה של חוסר היכולת לשים את עצמך האדם האחר. הוא לא יכול להבין כי חולים אחרים, אם זה פגע. זה בלתי אפשרי. הוא עדיין יכול רק להעתיק את ההתנהגות שלך ולשחק איזה חרטות כאב, אבל התודעה הפנימית של הילד עדיין.
זמן הפוך להתפתחות גופנית
זה לא רק ספורט. זהו שילוב של מערכות חיישנים. שיפור זה של שדות משני ושלישוני מנתח מערכות של קליפת המוח. זה - בסיס הפיתוח. הילד יהיה תנועה מגוונת יותר, כך גדלו המוח יפתח ביעילות. וזה, כמובן, זה משפיע על היכולת ללמוד, לזכור מידע זיכרון, שיפוט איפור, לראות אנלוגיות, קרוא וכתוב. וזה - חובה! - זה צריך להיות כיף! רק אם יש התפתחות של הנאה לחלוטין!
מוטוריקה עדינה Connect יומית
עכשיו כל כך הרבה לפיתוח הניידות של אצבעות, כי העיניים לסטות. תחרה, חרוזים, ואיזון, פאזלים, מדבקות, אצבע ומשחקים מחווים, משחקי קופסא לכל סוג של מינים, בנוסף החימר הרגיל שלנו, ציור, אפליקציה, צביעת ספרים ומחברות עם משימות - זה לא רק הנאת הילד, אלא גם מפתחת מיומנויות מוטוריות, לוגיקה, חשיבה מרחבית ומופשטת, ועוד יותר. לפחות 1 פעילות ליום תיתן תוצאות מעולות, תאמין לי. זהו בהחלט לא רשימה ממצה. אתה יכול לכתוב את האודות חינם משחק, לפתח משחקים קולקטיביים, לעבוד במיומנות עם תוקפנות.. הרבה דברים ...
כמו כן יהיה מעוניין לקרוא את זה: מאשר הסכנות של תוקפנות הילד
