ביפן, זה שונה. במיוחד היפני ומערכת חינוך של ילדים. זה נקרא "ikudzi" והוא פילוסופיה שלמה שמטרתה חינוך והדרכה דורות חדשים.
Ikudzi קשה להבין, אבל זה כל העניין באהבה - הורים לילדיהם. במיוחד לאם לילד. כשילד מודיע לעולם על המראה שלך על הבכי הראשון, הרופא לחתוך בעדינות את חבל הטבור. זה יהיה לשים חתיכה קטנה של קופסא עם כיתוב מוזהב - השם של אמא ואת התאריך של תינוק לידה. טבורי - הוא עכשיו סמל של אמא קשר חזק ובלתי ניתן לשבירה והילד שלה. התחל גדול בדרך יפה שצריך!
אמא לפנק =
אמא ביפן בשם "amae": מילה זו מורכבת תרגום, אבל זה נגזר האמצעים "amaeru" הפועל "לקלקל", "טיפוח".
זה מדגיש את המשמעות של השם והמשימה של רוב האמהות: אם אישה מחליטה אימהות, היא צפויה להיכנס חלל זה. לא מוזמן ללכת לעבודה עד שהילד 3 שנים. לסטנדרטים יפניים, לא עודד לעזוב את התינוק בטיפול של סבא וסבתא.
אל-הילד: מלידה ועד 5 שנים
ילד בין הגילים ישנים 0-5 שנים - המונח החשוב ביותר בחייו של אמי, שהיא מכוונת את כל תשומת הלב, באהבה ובמסירות.
• על קצת "אלים" לא מרימים את קולם, הם לא התעללו (טוב, בקושי יכול להסביר את מעשה קונדס) והם כמעט לא אוסרים.
• אמא יכולה להזהיר את הילד רק מפני הסכנות לכאורה של דוברים איתו על אינטונצית בסיס שווה, טוב ללא שימוש בכוח פיזי.
• אם מזדמן לכם בכל מצב לא נעים, כגון נפילה או פציעה, זה תמיד לוקח את האשמה ואל תשכח לבקש את סליחתו של הילד.
• ברחובות אתה כמעט ולא רואה ילד שטופי דמעות, שביר ונכנס להיסטריה, כי האמא שלי פשוט לא להביא את התיק לבית תוצאה כזאת של אירועים.
• אם ילד מרגיז התנהגותם, זה בכל מקרה לא מבקר אותו בנוכחות זרה.
• הילד ואמו, כמכלול, הם ביחד כל הזמן. ביפן, אפילו המציא בגדים עם מחלקות מיוחדות עם רוכסנים, כך שהילד יכול להיות אמא שלי תמיד בלב.
מעניין!זה נחשב נורמאלי לחלוטין, אם היום של ילד שצייר דקות. ילדים צעירים יכולים להשתתף בשיעורים אנגלים בו זמנית מתמטיקה נפשיתריקוד,, ציור ושירה. עם מערכת זו, כדי 4 שנים כמעט כל ילדים היפניים מסוגלים לנגן לפחות בכלי מוזיקלי אחד יודע את היסודות של דקדוק ומתמטיקה.
The-עבדי הילד, בין 5 ל -15 שנים
בגיל 5 עד 15 שנים, כל הוויתורים בחינוך סוף: החל בגיל התבגרות ולמידה. עכשיו ההורים הצעירים "חי חרצית" להגדיר משימות ספציפיות, להשמיע כללים ומגבלות נוקשות למדי - ורק לנסות, לסרב! לא, כפכפים ידי האפיפיור - זה לא על היפנית. כאן מתמקדים תודעה ותחושת בושה.
מ 5 שנים הילדים ישנים לומדים להיות חלק מהקבוצה. לכן, העונש הציבורי: "אם אתה מתנהג ככה, ילעג לך."
מורים ללדת את הילד במחברת מיוחדת, אשר נחגג על ידי כל הנוכחים, כמו גם כל חובה וניקוי, אשר הגשים.
בצע את "חוקי החבילה" גם עוזרת המצורפת לאם. אחרי הכל, אם להפר נורמות קולקטיבית amae נסער מאוד. חבל שלא על דעת עצמו, אלא מטעמה.
מעניין! כבר עם 6 שנים ילד בן צריך להגיע לאצטדיון של האימון עצמו. המקסימום שיכול להרשות לעצמו את אמא - ללכת איתו אל סף הבית.
שוויון: מ 15 כדי 18
בשנת 15 שנים, הילד הופך כאדם שווה בחברה, כמו גם הוריו. הוא האמין כי ניסיון כבר יש "שווים" צעירים שפע של ידע.
• הורים אינם מצביעים האשם הילד, אלא לנסות לעזור לו עצה.
• לחנך ילד כזה הוא מאוחר מדי, הורים רק קוצרים את הפרות של החינוך שלהם.
מעניין! ביפן, לא מקובל לשבח את ילדיהם בפומבי - המבוגר ואפילו השיג הצלחה. אמא יפנית בשיחה עם amae האחר סביר בחיבה לומר "הילד הטיפש שלי," בנימוס רומז כי כל הילדים נמצאים באותה אינטליגנטיים ומוכשרים.
מה צריך ללמוד מן יפני?
• אם אתם "הרכבת" ולהשפיל ילד מתחת לגיל 5 שנים, הוא איבד כל עניין בפיתוח של החיים. אין צורך לדכא המוח והשכל החריף, אחרת זה יהיה "טרף קל" או קורבן של הרוע בידי החברה.
• אם יהיה טיפול מוגזם הילד של 5 עד 15 שנים, זה יגדל חלש, חסר ביטחון ולא מסוגל לחשוב באופן עצמאי.
• אם את הביצועים של 15 שנים אתה לא תתקשר עם הילד על בסיס שוויוני, זה יוביל את המרחק ואת הניכור מהמשפחה שלו.
