כיצד לתקן כתב יד גרוע אצל ילד: טיפים להורים

כיתה א 'מסתיימת, וילדכם עדיין כותב כמו עוף עם כפה. שרבוטים במחברות אינם מתאימים למורה ולא לאימונים ביתיים ארוכים. נהפוך הוא: ככל שהילד נקבוב יותר מהמתכונים, כך הוא מחמיר. הורים רבים בשלב זה מחליטים לא לענות את עצמם או את ילדם. הרי עכשיו "ביד" כבר לא כתוב בשום מקום, כי בבגרות, כתב יד רע לא יהפוך לבעיה. עם זאת, אל תשכח שלילד יש 11 שנות שיעורים לפניהם, שיהיה צורך לעשות במחברות ולא במחשב. כתב יד שגוי יהפוך לבעיית למידה, וציוני קליגרפיה נמוכים עלולים לפגוע בהערכה העצמית של התלמיד החכם אפילו.

מדוע ילד כותב מכוער

כמעט לכל הילדים יש בעיות קליגרפיה בכיתה א '/ istockphoto.com

אם אתם חוששים שילדכם מגושם ואינו מסוגל לשלוט במשימה הפשוטה של ​​כתיבה, קחו זאת בקלות. בעיות עם כְּתִיבָה יָפָה בבית הספר היסודי, כל הילדים נבחנים. לדברי המורים, רק מעטים האנשים שמצליחים לכתוב יפה ונכונה: לרוב מדובר על שלושה או ארבעה אנשים בכיתה. שאר מדעי הכתיבה ניתנים קשה, ויש לכך הסבר מאוד פשוט. כתיבה היא מיומנות הקשורה למספר עומסים בו זמנית:

• אתה צריך לשמור על אותה יציבה שנכפתה על הילד במשך זמן מה (עומס על הגב)
• אתה צריך להסתכל בכיוון אחד במשך יותר מחמש דקות (לחץ על העיניים)
• אתה צריך לפקח על האיות הנכון של ווים ומקלות (לחץ על המוח)
• עליכם להציג מרשמים על פי הכללים ובמרחב שהוקצה בבירור (עומס על היד)

"ריבוי משימות" כזה לא תמיד אפשרי עבור ילד קטן. גם אם הקטן שלך יכול לבלות שעות בציור וקישוט, זה לא משתווה לרמת הלחץ שהוא מקבל בזמן הכתיבה. לכן, אל תתפלאו או יכעסו אם האמן הקטן והמוכשר שלכם במחברות מציג אותיות עקומות בכנות. כדי לכתוב יפה ונכון, יש צורך שכל מיומנות של הילד תובא באופן אוטומטי.

מה צריך להיות כתב יד יפה

"לכלוך" במחברת מגיע לרוב מכתב יד לא תקין / istockphoto.com

כתיבה יפה וכתב יד יפה הם מאפיינים סובייקטיביים מאוד. מישהו אוהב אותיות קטנות, מישהו אוהב ומפתח בכוונה הטיה לא אופיינית ימינה. אם אנו מדברים על ילדים קטנים, יש להחליף את המילה "יפה" ביחס לכתב יד במילה הנכונה. זהו מכתב מסודר העוקב אחר עקרונות היסוד של הקליגרפיה. סימנים של כתב יד לא תקין אצל ילדים כוללים לרוב:

• בגדלים שונים של אותיות בגובה וברוחב, הבדל ההטיה שלהן
• חוסר עקביות של "מסגרות" האות: אותיות רוקדות מעבר לקו או מחליקים ממנו
• אלמנטים מיותרים באיות האותיות "w", "i", "m"
• איות דומה של האותיות "n", "p", "i", "k"
• "לכלוך" במחברת: הילד מכוון את האותיות או הרישומים מספר פעמים טעויות
• חוסר מסגרות: בזמן הכתיבה הילד עוזב כל הזמן את השדות או מטפס לדף אחר

איך מלמדים ילד לכתוב נכון

ראשית כל, לצורך כתיבה נכונה, עליכם ליצור תנאים נוחים לילד. באופן אידיאלי, אם הוא לא חושב איך להחזיק את העט ולא נשכב עם החזה על השולחן כדי להתחיל משפט על סדין חדש. לכן, וודא שהתנאים הבאים מתקיימים:

היציבה הנכונה לכתיבה

לקבלת מכתב יפה, אתה צריך לשבת כמו שצריך לשולחן / istockphoto.com

כתב יד של ילד תלוי מאוד באיך שהוא יושב. הטיית אותיות שגויה, חוסר מקבילות או הטיה שונה של כל אות במילה אחת הם סימנים לכך שהתאמה לא נכונה מונעת מילדך לכתוב. הסבירו לילדכם שאין צורך לשבת על המכתב מכיוון שזה נוח לו כרגע. ישנם כללים, לאחר ששלט בהם, הוא יוכל לכתוב הרבה יותר מהר וקל.

בזמן הכתיבה, הילד צריך לשבת זקוף, "לשמור" על גב אחיד. צריך להפגיש רגליים. אל תתנו להם להשתלשל באוויר - אם הילד לא מגיע לרצפה, שימו תמיכה מיוחדת מתחת לרגליו. יש לתאר את יד שמאל וימין לשולי השולחן.

כדי לעמוד בכללים אלה, חשוב מאוד שמקום העבודה יתאים לילד. לכן, מאוד לא רצוי להכין שיעורי בית במטבח או בשולחן המחשב של אבי. יש להתאים את גובה השולחן והכיסא בצורה ברורה לגובה הילד כך שהוא לא יצטרך להושיט יד למחברת או להיפך, להתכופף עליה בשלושה מקרי מוות.

אחיזה נכונה של הידית

אחיזה לא נכונה בידית גורמת ליד להתעייף מהר יותר / istockphoto.com

זהו כלל חשוב מאוד שלעתים קרובות מתעלמים ממנו. כמו ביציבה בזמן הכתיבה - צריך להחזיק את העט לא נוח כמו שהוא, אלא כמו שהוא נכון. למדו את ילדכם את האחיזה הזו: הניחו את העט בצד שמאל של האצבע האמצעית והניחו את האצבע המורה על הידית ואת האגודל בתחתית. במקרה זה, האצבע ללא שם והאצבע הקטנה צריכים להיות בתוך כף היד. נסו למנוע מהילד לתפוס את העט קרוב לקצה - המרחק לחלק הכתיבה של המוט צריך להיות לפחות 1.5 ס"מ. זה יאפשר לילד לא לסחוט את העט ויאפשר לה להחליק באופן חופשי מעל המחברת בזמן הכתיבה.

אל תתעצל לשים לב רב לנושא זה - בגלל העוולה ידית אחיזה הבעיה לא תהיה רק ​​בכתב היד. ידו של הילד תתעייף הרבה יותר מהר, ובעתיד הוא עלול להישאר מאחורי חבריו לכיתה כאשר יצטרך לכתוב דיקטציה או לכתוב סיכום קצר עבור המורה. חרירי הגומי המיוחדים בידית - מה שמכונה "ידית אוטודידקט", מהווים את האחיזה הנכונה היטב. ניתן לקנות אותם בכל חנות מכשירי כתיבה, והם עולים כ- 20-30 UAH.

מיקום נכון של המחברת

הטיה לא נכונה של המחברת פוגעת בכתב יד ובחזון / istockphoto.com

אינך צריך לסובב ולסובב את המחברת בזמן הכתיבה. הסבירו לילדכם שהוא צריך לתפוס את מקומו הקבוע על השולחן, ושתוכלו להזיז אותו רק כשהטקסט נע לאורך הדף. מחברת הממוקמת כראוי צריכה להצביע מעט ימינה עם מרכזה מאשר אמצע בית החזה של התינוק. הפינה הימנית התחתונה מורמת מעט והשמאלית מונמכת. במדידה עם מד זווית, הטיה האידיאלית של המחברת היא 15 מעלות. במצב זה, הילד מגיע היטב עם ידו לתחילת וסוף השורה, והיד נעה בחופשיות לכיוון האות.

איך לאמן את היד שלך לכתוב נכון

כל משחק עם חפצים קטנים יעזור לך לתקן את כתב היד שלך / istockphoto.com

שלושה עמודי מילים ביום הם הפיתרון הגרוע ביותר האפשרי. ואכן, מיומנות הכתיבה הנכונה מתורגלת במהלך האימון. עם זאת, אתה לא צריך להכריח את הילד לכתוב יותר ממה שהוא ביקש מהמורה. ראשית, אתה פשוט מעייף את הילד. שנית, הכתיבה (ומכאן המכתב בכללותו) תגרום לו לדחייה בנאלית. זה הרבה יותר יעיל לאמן אצבעות בעזרת תרגילי התפתחות. מיומנויות מוטוריות עדינות. אחרי הכל, מיומנות הכתיבה קשורה ישירות לאופן שבו מיומנות בידיים של הילד בשליטה באמצעות חפצים קטנים.

לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות ותיאום יד-עין, הפעילויות הבאות מתאימות היטב:

• דוגמנות מפלסטלינה (קח את הפלסטלינה הרגילה ביותר, אותה יש ללוש ולחמם היטב לפני השימוש)
• צביעת תמונות עם פרטים קטנים ומפורטים מאוד
• הצללה, מתווה ציורים לפי נקודות, משימות לציור אלמנטים סימטריים
• שרוך, חרוזים, פריסת תמונות עם פאייטים ואבני חן
• תפירה, רקמה, מקרמה
• איסוף חידות ופסיפסים
• בנייה מחלקים קטנים
• חיתוך ומספריים ללא מספריים (אפליקציה קרועה)

אתה גם מעוניין לקרוא:

מה יכול כתב היד של ילדים רע לומר

כתב יד מראה אצל ילד: מתי להפעיל אזעקה