העובדה היותרו בדיקות חיצוניות או "תעודה אדומה" הוא לא תמיד כרטיס חיים מאושרים, כך אינם מבטיחה את הצלחת בהצטיינות של אתמול בקריירה שלו - על פי פסיכולוגים רבים.Mind - היא מושג מופשט, והישגים אקדמיים - הוא לא תמיד הדרך האובייקטיבית ביותר למדוד את זה.מומחה בריטי בנימין הארדי גילה העליון 10 סיבות למה היום troechniki להשיג בחיים מוצלחים יותר מאלה שמכרסמים בחריצות מדע הגרניט היה רשום תלמידו האהובאה.
איפה הם השורשים של הסיבות הללו? מדוע רבים מאיתנו יושבים "עובדים מצוין מורכב" מגעיל זה? מהמערכת שלנו של חינוך על יסודי, במבנה דומה לזה שהופיע במאה השמונה העשרה מאוחר. הוא תוכנן בצורה לחנך תלמידים במסורת של ציות מוחלט. בום התעשייה של עידן התאגיד דרוש עובדים כנועים שאינו הופכים שוב לשאול יותר מדי שאלות. molchalnikov הצייתן עידן מזמן, ועדיין בהצטיינות לכבוד, למרות עתידם לא תמיד כל כך ורוד, כמו משתמט לכאורה של אתמול. הנה הסיבה.
1. Troechniki התמכרה ביקורת במערכת החינוך שמלמדת אותם.
הם כנים עם עצמם כדי להעריך נכונו את חוסר השלמות של ספרי לימוד, את חוסר הרלוונטיות של חיי בית הספר כל כך גישה עקשנית. Troechniki שוחרת חופש מחדל, ולכן, הם לא מפחדים לקרוא תיגר על הסדר הקיים. גם אם התגובה שלהם למה שקורה ההבטחות אותן צרות, עונש יותר עבורם היא "תנועה עם הזרם" בכיוון הלא נכון ברור.
2. Troechniki לא מוכן ללכת בדרכיהם אותו בצייתנות.
הם חושבים, לנתח לא מבינים... מדוע שלהם ללמוד הגבלות כך הרבה שאף אחד לא מסביר. אתה לא יכול - תקופה. בהצטיינות כך אפילו יותר נוח. Troechniki, במקום לחיות על הדוגמה של מישהו אחר וללכת מישהו שירטט את קווי ההיקף, לבנות מערכת קואורדינטות משלה, למצוא הרשויות שלהם.
3. Troechniki ינסה לרצות מוריהם.
הם לא מבלים כוח משלהם, כדי לרצות ולהרשים מוריהם. כן, הם מכבדים מורים, אבל הם לא הולכים הפולחן כערובה להצלחה vbuduschem או אפוטרופסים של ידע מיוחד. בסופו של הדבר, קיים באינטרנט.
4. הם חושבים על דברים רבים אחרים, בנוסף להערכות.
סטודנטים אובססיה התוצאות שלהם, לעיתים רחוקות חושבים על העתיד שלהם. הם אפילו מפחדים ממנו. Troechniki אותו - אסטרטגים. ובעוד לכיתה לבלות את כל כוחו במרדף אחר ציונים, troechniki לנסות טעם לבגרות.
5. בשנת troechnikov הגדרה משלו של הצלחה.
אם אתה רואה ביטוח בהצטיינות נגד כשלים ציונים טובים troechniki ביותר נוטים אמון, אשר מושגת על ידי ניסוי וטעייה. הם מבינים כי מרElzy להשוות הצלחה של המדע נלמד: אנחנו צריכים יותר, ותכונות כגון מיומנויות תקשורת ויצירתיות.
6. Troechniki מוקדם כדי ללמוד כיצד לרתום את הכוח של אחרים.
Movers - חקלאים בודדים, הם רוצים לעשות הכל בכוחות עצמם באופן אישי לקבל את הפרס. Troechnik אוספת "חבילה" אנשים שיכולים לפצות על החולשות שלו.
7. Troechniki לבחור את החינוך המתאים ליכולותיהם.
באופן פרדוקסלי, אהבה troechniki ללמוד. ברגע שהם בוחרים את האזור שבו הם באמת יכולים להצליח שאליו יש להם אינטרס אמיתי. הם לא יילחמו כדי לשבת במשך שעות ויותר מסובכים - הם מקבלים לחלוטין לזו שאליה יש להם נטייה ותשוקה.
8. Troechniki לא סובל פרפקציוניזם.
הם חושבים שזה טוב להיות מסוגל ללכת מנקודה א 'לנקודה ב': המקרה הביא עד הסוף, את הטוב ביותר של שלמות אינסופית. הם מעדיפים לקחת סיכונים וללמוד מהטעויות שלהם. אי - מורה נהדר.
9. Troechniki יבזבז טעם אנרגיה.
הם בבירור להפיץ אותו כדי ללמוד בדיוק מה הם צריכים ומה בדיוק סכום מתאים להם לעכל. וכדי להוציא אנרגיה כדי לקבל את "תשעה", במקום "שמונה" ו "שבע" - זה לא השיטה שלהם.
10. Troechniki אוהב לחלום.
בעודי שקוע הבדיקה בהצטיינות, troechniki להמריא בעננים בעתיד האמיתי שלו. ובעוד הסטודנטים הטובים ביותר להציג את עצמם בחלומות התלמידים הטובים ביותר, troechnik שואבת במוחו עסק משלו, יכטה וסמנים אחרים של הצלחה.
נקודת המבט של בנימין הארדי פסיכולוג - רק הנקודה האישית שלו המבט, אינה נתמכת על ידי מחקר וסטטיסטיקה. למען האמת, לא כל הטיעונים הם דומים באתר העריכה שלנוkolobok.ua, אולםמספר רעיונות הגיוניים הם עדיין שם.
ובשביל הפניה: עםמונג מי נלמדים גרוע, שמות ידועים כגון כגון צ'ארלס דארווין, אלכסנדר פושקין, ניקולאי גוגול, אנטון צ'כוב, אלברט איינשטיין, ביל גייטס, רומן אברמוביץ ', והכוכבים של הוליווד: קיאנו ריבס, קוונטין טרנטינו אנג'לינה ג'ולי.
