חוסר נכון לשתף הצעצועים, הבגדים ואפילו אוכל שלו לב לילדיהם, הורים רבים. לעתים קרובות אימהות צריכות להסמיק הפירורים שלו בביקור או במגרש המשחקים, כאשר צעקות עמיתים קטנות וחמדנים, "אל תיתנה!" ומתחבא מאחורי החפירה או מכונית. או מסתיר את הבית מן הצעצועים של אחיו (אחותו), בהחלט לא רוצה לשתף דברים אפילו "לזמן קצר, רק כדי לשחק." מהן הסיבות?
1,5-3 שנים. בגיל הזה, את הקונספט של "מישהו / שלך אחר," התינוק לא נוצר עדיין. כי עכשיו הוא שייך פירורים כל הנראה לעין אותם לשלום.
במשך השנה 2 התינוק בכוונה הוגה את המלה "שלי!" ולהפסיק לדבר על עצמך, אהוב, בגוף 3rd. אמצעי זה כי תחילת השלב הרציני הראשון של ההתפתחות הפסיכולוגית של הילד. עכשיו הוא מהווה ייצוג על עצמו ומתחיל סט, שיתוף הגבולות "שלהם" ו "זרים". המילה "שלי" של הילד - סמל של המרחב האישי שלו, כולל את כל מה שיקר את הפירורים. זהו תהליך טבעי של ההיווצרות של הנפש ואת הופעתה של המושג "זר". לפיכך, ועל מנת לנזוף הילד בגיל הזה של תאוות בצע לא צריך להיות.
זו השנה ה -3 התינוק רוכש את היכולת לומר "לא." בהיעדר היכולת של ילד כזה חייב להיות קשוח "איזון" בגיל מבוגר יותר. חוסר היכולת לומר מוביל "לא" פינוק לגחמות של האנשים הסובבים אותם פגיעה בעצמם, כדי גיוס הון, אשר לאחר מכן חודשים (או שנים אפילו) מתבקשים לחזור אחורה לתוצאות אחרות. למד להגיד "לא" - זה חשוב. אבל חשוב גם ללמד את הילד כדי לעקוב צד במדויק - איפה היא תגובה טבעית על הפעולות של תורות אחרות לתוך חמדנות.
אחרי 3 שנים זה מתחיל שלב חדש של סוציאליזציה. מדובר התקשורת הקדמית. צעצועים וחפצים אישיים הם כלים החוצה הצ'אט הזה. עבור התינוק הופך מודע לכך שיתוף - הוא הרצון לקבל אנשים חמדנים - כך להפוך אותם נגד עצמם.
בגיל 5-7 שנים חמדנות - ילד דיסהרמוניה פנימי, המציין בעיות פנימיות. הורים צריכים "לחפור עמוק יותר" ולברר, קודם כל, בשיטות שלהם החינוך.
