להנחיל לילדכם אהבת הלמידה ולטפח עילוי העתיד הוא מאוד פשוט, אם אתה יודע איזה סוג של תפיסת המידע שהיא מתייחסת. אולי אתה כבר יודע כי ישנם שלושה סוגים של אנשים: (תפיסה חזותית) חזותי, audial (שמיעה), kinestetik (דרך תחושות מישוש). תלוי איזה סוג של התינוק שלך, יש צורך להקים ההוראה שלו.
במקביל, לכל אחד מאיתנו יש את כל שלושת המרכיבים, אבל רק אחד מוביל. מה מעניין, במהלך הדרכים לחיים של תפיסה יכולה לשנות, ואם הרוב מוקדם תופס ילד לעולם באמצעות מגע, כלומר הם תנועתית, כאשר גדל לעתים קרובות להיות חזותי.
כיצד לזהות audiala?
In a audial דיבור מרבה להשתמש במילים הקשורות לתפיסת העולם באמצעות שמיעה, שקט, חזק, בקול צלול, להקשיב, לדון, שותק, וכן הלאה.. המבחן הפשוט ביותר הוא לקבוע איך הילד רואה את המידע - כדי לבקש ממנו לספר לי על אירועים מסוימים מחייו. Audiala הופעות, למשל, על טיול משפחה הים תהיינה כזה: קריאתו של שחפים, את הצליל של הגולש, וכן הלאה, את הזיכרון החזותי של השמש הבהירה והים הכחול, ואת kinestetik - על החול החם הגלי עדין ...
- כילדים audialy תופסים את העולם בשימוע - למשל להתחיל מוקדם.
- יש להם אוצר מילים גדול.
- אני אוהב להאזין למוסיקה סיפורים.
- מי ייתן לפגר מעט אחרי חבריהם בעובדה כי בשל התפיסה החזותית. לדוגמא, זה יהיה קשה יותר להתמודד עם משימות כאלה איך למצוא הבדלים בתמונה, או לקבוע כי אין זה כך. מיומנויות אלו יש לפתח דרך משחקים ותרגילים.
- מבט audialov כאשר מתקשרים נשלח בדרך כלל באמצע (ב חזותית - ממש אחרי kinestetikov - למטה).
- בשלב הצורך audialu ההפסקה בבית הספר כדי להשתלב ולהכיר קצת רעש.
- שיעורי בית לא יירשם עם הלוח, שאל השכן על השולחן ולכתוב את דבריו, או לחזור הביתה וקוראים לראש בטלפון חבר לכיתה.
- בקלות מוסחת על ידי קולות.
- ככלל, הם לא יכולים להגיב על משהו או לענות על שאלה במהירות.
איך להעביר מידע אל audiala?
הילד מבין אותך, לנסות כדי לתקשר בשפה נגישה - כלומר, בעזרת צלילים. השתמש וריאציות של קול, נפח, הפסקה, מגרש.
בשום מקרה לא להעלות קול של ילד.זוהי חדירה גולמית לתוך העולם שלו. אם אתה רוצה להעיר הערה לו, טוב לספר בלחש "ש-ש-ש-שרי sh".
במהלך שיעורי הבית, הילד יהיה קל יותר אם זה יהיה לְגַלוֹתאותם, משמיע קולות, שהניע את שפתיו. אין מעירים לו על חשבון זה.
עבור audiala - הדבר העיקרי הוא הקצב. אם אתה מצליח להתכוונן אליו, למשל, מנענע בראשו בזמן עם הדיבור בקצב הנכון, תוכל הרבה יותר קל למצוא מכנה משותף. אם הקצב לא מתאים לילד, הוא מרגיש מאוים, הוא בלמה נעל את עצמו.
סביר יותר להשתמש בביטויים כמו: "אני מקשיב", "תקשיב, בבקשה." נסו לחסל לחלוטין מן הנאום שלך, קללות, הם עלולים לפצוע באמת ילד.
יותר לדבר מלב אל לב, לספר סיפורי ילדכם, לחלוק תחושה.
לשימוש בתחום החינוך משחקי מוזיקה, חומרי אודיו שיטתיים.
לא אישית audiala, לתת לו זמן כדי לעשות עבודה מסוימת.
אל תפריעילד שמיעתי, זה דופק לו את קצב תפוקות של שיווי משקל הטבעי. למד להקשיב לה היטב, עד שהוא סיים את המחשבה.
למדו את ילדכם מוקדם ככל האפשר כדי לקרוא. הקריאה היא טובה ביותר עבור audiala פסיכותרפיה, אמצעי הפגת מתחים ואת היכולת למצוא תשובות לשאלות הרבות שלו.
ואל תשכח לשאול על איך להעלות קטן חזותי
