וריאציות על "אני לא רוצה ללמוד" שפע גדול! תחשוב על כמה זמן לפני מופחת למידת מוטיבציה אצל ילדכם. באופן כללי, אנו יכולים לסמן חלק ביותר הגורמים השכיחים ו במאמר האחרון, יש לנו הסתכלנו כמה מהם. היום - המשיך.
"למידה היא פשוטה מדי"
למרבה האירוניה, היא לעתים קרובות הגורם לבעיה זו הופכת סלידה נער עבור שיעורים מסוימים.
תארו לעצמכם כי המאסטר של ספורט בשחייה נאלצים לעסוק בריכת שכשוך - לא הוא משתעמם? אז לאבד את הרצון בלי סוף לסחוב הביתה באותו תרגילים פשוטים, ביטחון נראה כי אפשר להתעלם מן הנושא, כי "הכל ברור."
Insidiousness של המצב הזה, לא רק אובדן של עניין בנושא, אלא גם את העובדה כי העמדה של "אני עושה, ו כך זה מובן "למצב" הו אלוהים, אני חושב שאני לא מבין! "בתכנית הלימודים רק אחד צעד.
במצב כזה חשוב לא לפספס את הרגע שבו הנושא בא בקלות, אבל עניין זה אינו אובד! אולי הגיע הזמן להירשם שיעורי בחירה, לנסות את מזלך תחרויות העיר או אפילו לחשוב על העברה מורים בבתי ספר מיוחדים. בכל מקרה, מדובר בהזדמנות בבית נפגשים לפחות עם המורה ולדון הסיכויים של למידה!
"אבל למה מחקר?"
לעתים קרובות ילדים (וגם, קודם כל, ההורים) לא יכולים לראות לאן הם יכולים ליישם את הידע שלהם של בית הספר, ולכן הם לא בקשר עם המציאות סביבנו.
ובכל זאת, אל לנו לשכוח כי מדעי הטבע מורכבים נותן לילד ידע מעמיק מאוד של העולם החיצון, "מתמטיקה הלכה ללמד היא אכפת כדי "(זה לומונוסוב הלב), וכדי להיות קרוא וכתוב, אדם משכיל - פשוט נהדר, ובאופן אוטומטי מעלה את מעמדו החברתי אדם.
נושאים רבים אפילו לא צריך לזכור לכל החיים, למשל, את התכונות המיוחדות של תגובה כימית מסוימת, או כפי שהם נקראים גיבור קטין של הספר - הם מלמדים אותנו לנתח, לחשוב, כדי למצוא פתרונות חדשניים להתמודדות עם משימות קשות, לזהות דפוסים, להכליל ולהסיק מסקנות... ובלי כל זה בחיים הבוגרים שלנו הוא לא בדיוק לעשות!
למעשה, הסיבות כל כך הרבה יותר - אולי המצב משפיע על גורם אי נוחות פסיכולוגית המצב בכיתה, סכסוך עם מורה, או, למשל, פחד פתולוגי של הציבור הופעות.
היו קשובים לילד שלך, ואל תשכחו לשאול איך היה היום שלך בבית הספר, ו להקשיב לסיפורים שלו - הפעם יעזרו לזהות את הבעיה ולפתור אותה לפני שהיא מאוחר מדי.
