זכור התבגרות משלך. אין ספק, כאשר הוא מתמודד עם חוסר הבנה מצד ההורים, אתה חושב, "אה, עם הילדים שלי, אני לא אאפשר זאת, יש לי כמה עכשיו להבין בדיוק איך להימנע מטעויות כאלה." איזה סוג של חינוך נוכל למנוע טעויות, בלי לשים לב?
בעלים - הוא לא חמדן
בשלב מסוים, ילדים הם פשוט לא מסוגלים דבר למניה. זה חלק של התינוק - ונקודת, ואם אמא מתוך רצון להפגין כמה טוב הליכות ומנומס, פירור שלה, לתת יקרי את עוד ילד קטן שמנמן, אתה לא יכול לעזור להראות לילד שלך, כי העניין שלו "ככה ככה לה חשיבות. " תלבש שניים או שלושה להבים, ואל תשכחו מישהו שהילד של מישהו אחר חייב לפתור את הבעיה של אמו.
אל תשאל ילד נתח דבר אחר, ובגלל שהוא יכול בלי היסוס בעתיד (כך יש צורך - כך אמרה אמי) לתת לא רק להב כתף אגורה, אבל צעצוע יקר - את הגלגל, שעונים, וכו '
שירות דוב AS מגונן
והמילה היא לא תינוק, ואת ההורים חשבו. ופתאום במנוסה... נפילה פתאומית מהעץ ליפול... כל ריב פתאומי עם חבר... לפתע, משהו לא אומר בגן או בבית הספר... פתאום להתאהב לא בסדר / לא... בגלל זה, מ' "מה אם" אנחנו מגבילים את הילד מפני התבגרות נורמלית, וזה ללא שגיאה קונוסים זה לא קורה.
אחרת, אם תנסה במקום אחר "קש Lay", הילד עדיין יגדל, אבל קל לעשות טעויות ילדות כמבוגרות ולקבל כמה שיעורים רציניים אה... זה כמו אבעבועות רוח. כילד עובר שבוע כמעט בלתי מורגש, כאילו עקף מבוגר, זה מתבצע עם קושי גדול.
נו באמת, אני אעשה
יש לנו כל כך הרבה מה לעשות, אנחנו ממהרים כל כך, ולאחר מכן מטפס ילד עם עזרתו או לא מסוגל לקשור נעליים (לְכַפתֵר כפתורים, doreshat למשל, וכו '). מוכר? ומה אנחנו עושים? נכון? אנחנו קשירה בהלם קשתות על נעליים, נפתור את הבעיה בשבילו, כי זה קל ומהיר יותר מחכה זְחִילָה.
כן, כאן אנחנו מנצחים כמה דקות, אבל... שוכב הילד האמון שאם אין תחושה של עומס או מחכה להסבר - בשבילך לעשות את זה בעצמך. ואם אתה "דפקת" - לבוא ולתקן. האם אתה חושב כזה בעתיד "העלה" את חוסר האונים של הילד יהיה קל?
הוא זכה ידידות
ואיך זה יכול להיות אחרת, כי הילדים לשחק נסער, נעלב... האם אתה חושב שילדים לא מבינים, מי הוא הראשון, ומי הפסיד, וכל שמחים כי ההישג שלהם "מופחת מתאים מידה אחת לכל"?
חשוב ללמד ילד לנצח לאבד ילד, או "בכור נצחי", אשר תמיד היה הראשון / טוב ביותר עבור הורים זה פצעי המציאות ואכזבה האובייקטיבית כבר בגן או בבית הספר, אם הילד הוא פתאום לא הראשון ולא אף שני.
AWARDS undeservedly
אנחנו רגילים "לשלם" עם ילדכם על משהו שאינו נותן לו את הזמן או לגרום לעשות משהו חשוב, אבל לא מאוד נחמד (ללכת לרופא, לעשות את העבודה ועזרה מסביב לבית, הליכת המחמד שלהם וכו '). או כאשר אחד ראוי לקידום, והשני, שלא רוצים לעזור, קפריזית, שאנו משפיעים על החברה - לא להיעלב. ובסופו של דבר?
ילד לא גדל ולא מוכן לקבל את המציאות כי הרבה דברים בחיים חייבים להיות הרוויחו, לא רק לקבל מתנה.
העונש על מניעתו
החיסרון של הקפדה כאשר אנו משתמשים עונש לעתים קרובות מדי או בלתי סביר להעניש בחומרה ילד - לכאורה כדי למנוע בעיות כלשהן עם nesluhom בעתיד. אם הילד הוא הודה בפשע, אפשר להעריך את התנהגותו ולהגביל את ביטול הקידום.
אחרת, אתה תשבור את ההערכה העצמית של הילד, המהווה את הישועה מן העונש יהיה לשקר לך על זוטות. ובעתיד - וכל השאר (חברים, עמיתים, יקיריהם).
שיעורים ללא דוגמאות
כשאתה מזכיר את הנימה הדידקטית של הילד לא לשקר, לא להיות ותרן, לא לשבור את הכללים, לא לפגוע בעצמך, ואת עצמך... סמי ישנו, לדבר בטלפון כי "תקוע בפקק", יחד עם ריצות הילד מעבר לכביש כדי ארוחת מיונז "האדומה", בטעם, הקללות פרט... הילדים שלנו הם מאוד זהירים מלכתחילה "סריקה" הן בדיוק אותם הדברים שאנחנו רוצים לעזוב מעיניהם בשבילם. אבל זה אוטופיה.
נ'ב אל תשכחו להגיד לילד שלך איך לעשות כילד עשה טעויות. ילדים תופסים אותנו כהורים כמו האלים, מי יודע הכל, יודע איך, אבל בקרוב מאוד הם יהפכו יותר להתבגר ולהבין שגם אנחנו, הם לא בלי חטא. ואם אנחנו אומרים לעצמנו, כמו "chudili" כילד, כמובן, הפתיע צאצאיו, אך בעת ובעונה אחת - יתקרב אליהם ולעזור לכם להפיק את המסקנות הנכונות במהירות. אלא אם כן, כמובן... אתה עושה את זה בעצמך.
