לילד יש אינטרסים, הוא מבקש סעיף כזה או אחר, אך מאבד עניין במהירות בכישלון הראשון.
שינוי תכוף של פעילות יכול להיות גם דחף טבעי ללמוד את העולם, וגם תוצאה תסכול - כאשר ציפיות הילד אינן תואמות את המציאות ואת הקשיים שבהם הוא התנגש. מה לעשות במקרה זה?
יש ילדים שרגישים מאוד לביקורת ולכישלון. הם מאשימים את עצמם באופן פנימי, מרגישים "לא כך", "רע".
1. כדאי להתמודד עם ההערכה העצמית של הילד. מדוע כל כך חשוב לו להיות תמיד מנצח, מדוע ההערכה העצמית שלו תלויה כל כך בגורמים החיצוניים האלה. אולי הוריו מעט משבחים אותו, חוגגים מעט את הצלחותיו וכבודו, מעטים תשומת לב, מציבים דרישות מוגזמות ולא תומכים בו מספיק.
2. להפריד בין אישיות הילד להצלחה או כישלון. בשיחה העבירו לו שאתם מעריכים את מאמציו, מבינים את הקשיים שלו, מראים שהתוצאה היא משהו משני, כי מלכתחילה המאמצים והתרומה שלו להשגת המטרה.
3. נסו להסתכל על המצב דרך עיניו של ילד. הקשיב היטב למה שהוא אומר על רגשותיו, מה בדיוק הכאיב לו, שכעת הוא רוצה לעזוב את השיעורים. האם הוא באמת משועמם בקטע - או שמישהו צחק עליו, העיר הערה?
4. הסבירו שכישורים ויכולות מתפתחים לאורך זמן. אם אתה משקיע מספיק מאמץ, סבלנות וזמן, אתה יכול להשיג הצלחה. אפילו הספורטאים והאמנים המוכשרים למדו משהו בזמנם, היו להם כישלונות ותבוסות.
5. הסכימו מראש שהילד ילך למשל לחצי שנה לפחות. זה הזמן הדרוש לתוצאות המשמעותיות הראשונות. ולאחר תקופה זו תהיה מוכן לדון בתוכניות נוספות.
אתה גם מעוניין לקרוא:
- כיצד לבחור את מדור הספורט הראשון לילד
- 10 פריצות חיים כדי לארגן כראוי פעילויות נוספות לילדים
- מה לעשות אם ילדכם רוצה להפסיק לספורט
