איך לשחק עם תינוק עד שנה: טיפים לכל חודש

מיד, נציין כי אין צורך למהר איכשהו באופן מיוחד לְפַתֵחַ ילד מגיל לידה, לדאוג מכך וליישם טכניקות מורכבות.

הילד לומד כל הזמן, כל יום בחייו. כמו ספוג, הוא קולט את כל המידע מהסביבה.

בשנה הראשונה לתינוק, התפקיד העיקרי של ההורים הוא ליצור מרחב כזה סביבו, ממנו יש מה "לספוג".

חודש 1

תינוק שזה עתה נולד זקוק ביותר לחום של אמא ואבא.

ראשית, התינוק רואה הכל מטושטש, ואז הוא רואה במרחקים קצרים, בהדרגה ראייתו ושמיעתו מתפתחים.

לכן, בחודש הראשון, תקפו לילד אימונים וקלפי ניגודיות, הפעילו מוזיקה קלאסית וכו '. אין טעם, כמו גם להפגין ספרים בהירים.

זכרו שהתינוק מתעייף במהירות, הוא זקוק להרבה שינה או סתם לנוח, הביטו בחופשיות סביבו.

1. הכירו לו את הצלילים הרגועים: שיר ציפורים, רעש מים, גשם, גלישה, שירי ערש.

חשוב שהילד ישמע הרבה את קולם של אמא ואבא, זוכר אותם. קרא ספרים בזמן שילדך מסתכל על סביבתו.

2. בוא ניגע בחומרים שונים, נוגע בפנים שלך.

3. תן עיסוי מלטף קל.

4. תלו את הנייד מעל המיטה במנגינה רגועה, החלפו מעת לעת את הצעצועים שבתוכה.

4. קרוב יותר ל3-4 שבועות מחייו של ילד, הציג בפני רעשנים, פעמונים ותמונות מנוגדות.

חודש שני

1. המשך לפתח את תחושות המישוש של תינוקך על ידי מסירת פיסות בד שונות, החל רכות ורכות ועד מחוספסות ומרשרשות.

2. דבר צלילי תנועה שונים כדי שהתינוק שלך יוכל לראות את הביטוי שלך.

3. "Potyagushenki": וריאציה של העיסוי, שיכולה להיות מלווה בחרוזים ובתנועות מתיחה, כך שהילד מתיישר, נמתח.

4. משחקי אצבע. אנחנו אומרים "שני כבאים רצו" - אנו מתארים באצבעות איך הם רצים, "לחצנו על הכפתור הזה" - אנו לוחצים על האף - "דינג-דינג".

5. "טסנו וטסנו". אנחנו מרימים ידיים למעלה, מרפים את הידיים ומנופפים בהם, ומתארים ציפורים מעופפות.

אנו אומרים: "גולי-גולים טסו, טסו, טסו, טסו... ישב על הבטן "- הניחו את כפות הידיים על בטנו של התינוק.

אנו חוזרים על "טס, טס, טס... ישב על הזרבובית "- אנו מלטפים את הזרבובית, ניתן לחזור על כך עבור כל חלק בגופו של התינוק, בדרך כלל ילדים מאוד אוהבים את ההשפעה של הפתעה, איפה שהגולים" יושבים ".

חודש שלישי

1. הגיע הזמן ל"קוקיה ". קורה כי תינוקות נבהלים אם האם מתחבאת מאחורי חפץ כלשהו, ​​אפילו רק בכפות הידיים. אז ניתן לשנות את המשחק.

כשהתינוק שוכב על גבו, קח את רגליו בידיים, עצמך את עיניו ברגליו - והסתכל משם ב"הצצה "

ילדים בדרך כלל מרוצים ממעורבות כזו בתהליך המשחק וממגע נוסף עם אמם.

2. הציגו את תינוקכם לספרי סמרטוטים קטנים או מקרטונים אותם הוא יכול להחזיק במכלאותיו.

התמונות בהן צריכות להיות פשוטות ככל האפשר: עמוד אחד - תמונה אחת.

השמיע את מה שצויר. אם יש חיות, ספר לתינוק שלך איזה צלילים הם משמיעים.

3. היכרות עם ביתך: תן לילדך לשחק בחפצים יומיומיים בטוחים.

לדוגמא, כף במבוק קטנה, כוס פלסטיק עבה, מרית עץ. יש לשחק במשחקים רק תחת השגחת מבוגר.

4. הכירו לילדכם צבעים וצורות. חשוב שהפריטים לא יהיו קטנים.

קוביות גדולות, חרוזים, כדורי מישוש, חומרים מרשרשים, עלים מעץ - כל זה יעניין אותו מאוד.

5. "Magpie-Crow". אנחנו לוקחים את כף ידו של ילד ביד, ואנחנו מעבירים את האצבע לאורכו במעגלים: "העורב-אלפי בישל דייסה, האכיל את הילדים אליו (אנחנו מכופפים את האצבעות בתורן, מהאצבע הקטנה לאצבע המורה), נתתי את זה לזה, אבל לא נתתי את זה לזו (אנו מקישים קלות על האגודל תִינוֹק). הוא לא הלך ליער, הוא לא קצץ עצים, לא נשא מים, לא תהיה לו דייסה.

6. ציפור ציפורה. כמו ב"גמפי-עורב "אנו מריצים עיגולים על כף היד באצבענו:" ציפור, ציפור, הנה קצת מים, הנה הפירורים על כף היד שלי "(צובטים בכף היד).

חודש 4

1. אנחנו הופכים את הילד ל"עז "עם האצבעות:" יש עז קרנית שעוקבת אחרי החבר'ה הקטנים, הרגליים העליונות, העיניים מוחאות כפיים. מי לא אוכל דייסה? מי לא שותה חלב? גור, גור, גור! "(מדגדג את הילד).

2. בסדר. אנו לוקחים את ידיו של התינוק, מוחאים כפיים את החריזה לקצב: "אוקיי, בסדר, איפה היית? על ידי סבתא! מה אכלת? קושקה! מה שתית? מנטה! שיכור, אכל, שי-אני! טסנו, ישבנו על הראש "(שמנו את ידיו על ראש התינוק).

חודש 5

1. אנחנו מחברים משחקים עם אור. אנו לוקחים פנס קטן שישתלב בידו של התינוק, נדלק עם רדת החשכה, נראה כיצד האור נע.

היו מוכנים שרוב הילד יבריק בעיניו, אך זה גם חלק מהלמידה וההתפתחות שלו.

2. אתה יכול לקנות מקרן ילדים קטן: למוזיקה הוא מגלגל את התמונה במעגל, מקרין אותם על משטח כלשהו.

צעצוע זה מושלם כאור לילה לשנים הבאות.

3. אנחנו קונים בלון קטן וחזק, קושרים אותו לתמיכה ליד התינוק כדי שיגיע אליו.

אל תנפח את הבלון במלואו מכיוון שהתינוק שלך ילחץ אותו בידו.

4. אנו מראים כיצד הנייר נשבר. כל הילדים יקרעו משהו במוקדם או במאוחר. בדרך כלל ספרים.

עדיף אם יצר ההרס הזה יופנה לדפי נייר קטנים רגילים, נייר עיתון טוב יותר, כדי שהתינוק לא יחתוך את עצמו.

אתה יכול להראות איך הנייר מתקמט, איך הוא מרשרש, מקפל ממנו מטוס ומשגר אותו וכו '.

5. חרוזים על חבל הדוק. עדיף להכין אותם בעצמך, החרוזים צריכים להיות גדולים, מתוחים על חבל הדוק מאוד.

קח חרוזים בצבעים שונים, צורות, חומרים. ילדים יכולים ללמוד צעצוע כזה לאורך זמן גם בעריסה או בעגלה, וגם במתלה על אמם.

כאופציה - חרוזים ממגוון כפתורים.

6. שקיות חושיות. קחו כמה שיריקוב מתנפחים: שפכו אורז לאחד, אפונה לשנייה ופסטה קטנה לשלישית.

קשרו את הכדורים היטב ותנו לתינוק להרגיש אותם כמו שצריך. נוכחותם של מבוגרים חשובה - למקרה שהכדורים נשברים.

חודש 6

1. מחוות למידה. הראה לילד שלך באופן קבוע כיצד לנפנף "היי-היי" ו"ביי-ביי ", להרים ידיים בהפתעה, למשוך בכתפיים, לסחוט את כף היד שלך" לתת-לתת ", להניף את הראש" כן "ו"לא".

2. פירמידות וצריחים. הם יכולים להיות מקופלים כקנויים מוכנים מוכנים, או לבנות מצנצנות וקופסאות מאולתרים.

3. תוֹף. תזדקק לכפות פלסטיק ועץ, כמו גם קופסאות, כלים וכלים אחרים עליהם הילד יכול לתופף בלב לב.

חודש 7

1. משחקים משותפים פשוטים עם ילדכם: שמים את הכדורים בקערה, הילד מכניס אותם ולהפך.

אתה יכול גם ללבוש ולהוריד את אלמנטים של הפירמידה, אלמנטים של משחק להכניס.

2. הסתתרו עם צעצועים. מכסים את הצעצוע בבד כך שהוא ייראה מעט החוצה (אחרת התינוק לא יראה) ושאל איפה הוא.

אז הילד לומד להבין שדבר לא נעלם אם הוא מסתתר מאחורי אובייקט אחר.

3. הניחו צעצוע קטן בכף היד, הראו אותו לתינוק ואז הכינו אגרוף.

אפשר לפעוט שלך לפתוח בהדרגה את כף ידו באמצעות הרמת אצבעותיך. כשהוא יכול למצוא צעצוע, מחא כפיים ביד עליז.

חודש 8

1. הראה לילדך כיצד לשחק עם צעצוע לבד: לחץ על כפתור, הפעל וכבה אותו.

הציע לחזור, עזור אם בהתחלה זה לא ממש מסתדר.

2. תנו לתינוק שלכם תיק קטן מלא בפריטים הבטוחים עבורו, אך לא צעצועים.

תן לו לפרוש אותם ולהסתיר אותם בחזרה. אז הילד ירגיש מעורב בעולם הדברים הבוגרים.

חודש 9

1. אנחנו מאכילים את הציפורים. קח קצת לחם ציפורים לטיול.

הראה לילדך כיצד לקרוע ולזרוק חתיכות לחם, ספר להם איך קוראים לציפורים, הגיב על מעשיך ומעשי הציפורים.

2. טריק עם מטפחות. קושרים כמה מטפחות בצבע שונה או פיסות בד יחד כדי ליצור סרט ארוך.

הסתר אותו בחיקך והשאיר שבר קטן בחוץ. ספר לילדך על מה למשוך. הילד ישמח כאשר מטפחות בהירות מופיעות אחת אחת.

חודש 10

1. "נשמע" מחבואים. הסתר צעצוע שיכול להשמיע צלילים מאחורי מכשול. השמיע את צפצוף הצעצוע מעת לעת עד שהתינוק ימצא אותו. וכשהוא מוצא את זה, תן לו "להישמע".

2. כדי לעודד את ילדכם לזחול יותר, עשו זאת יחד. עשו מסלול מכשולים: כסא, צעצועים, כיור.

הראה אילו מכשולים צריך "לעקוף" ואילו אתה יכול לטפס או לקיים אינטראקציה בדרך אחרת.

חודש 11

1. למדו צבעים עם ילדכם. הראה כי למשל הכדור וחולצת הילד הם כחולים, הצעצוע צהוב והפרח צהוב, תן לילד לזכור את ההתכתבות הזו, לומד למצוא זוגות.

2. מיתרים על חבל. הילד עצמו יכול לנסות להשחיל את החבל דרך חורי החפצים.

חשוב שהם גדולים ושהמשחק יהיה בפיקוח. ניתן למתוח מכוניות על חבל ולגלגל אותן בקובץ יחיד.

חודש 12

1. אנחנו מגלגלים את הכדור. שב על הרצפה מול התינוק שלך. הראו לו איך לגלגל את הכדור אחד לשני, לתפוס ולהתגלגל בחזרה. אתה יכול גם להראות איך לזרוק את הכדור ולהתפוס.

2. אנחנו זורקים את הכדור לעבר המטרה. הניחו קערה / קערה קטנה, הראו לילדכם כיצד זורקים לתוכה כדור. כשהכדור פוגע במטרה, אמור "באנג!" הזמינו את התינוק לחזור עליו.

3. אנו מלמדים את הילד לסווג: אנו מקבצים חפצים לפי צבע וצורה; אנו מתפשטים מהקטן לגדול ביותר ולהיפך, מראים לילד צעצוע ומציעים להציע לאיזו קבוצה להקצות אותו.

אתה גם מעוניין לקרוא:

• לול לילד: יתרונות וחסרונות
• 5 עובדות מעט ידועות על התפתחות מוח התינוק
• 5 דרכים לעורר את זמזום התינוק