רוב הגורמים האדישות של הילדים לספרים ניתן למצוא במשפחה. אז בואו להבין מי או מה מונע ילדכם לקחת את הספר ביד.
ילד ופיתויים רבים עבור בילוי אחר. Tablet, מחשב, טלפון סלולרי, קונסולת משחקים הופיע בחייו מוקדם הרבה יותר מאשר בספר. כן, בעזרת ההורים גאדג'טים קל יותר לקחת את הילד שלך, אבל כתוצאה הוא ממהר ממכשיר אחד למשנהו, והספר נשאר בשולי חייו.
הילד אינו מוצא שום טעם בקריאה - לא את המידע ולא את התרבות או בידור. למעשה, כפי שהוא כדי לראות אם הגבר במשפחה שלה עם ספר בידיים שלהם - תופעה נדירה. ההורים חוזרים מהעבודה, הראשון להדליק את הטלוויזיה או המחשב. ואז - לארוחת ערב, לבדוק את השיעורים, מבט משהו באוויר או ברשת, ללכת לישון. במהלך סוף השבוע, מחכה חנויות ואורחים מי ללכת מטלות אוויר או ביתיות הטריות. וכן בנספח זה אין לי זמן לקרוא. ולמען האמת, ואין שום רצון לקרוא, מדי. גם אם בילדות ובגיל התבגרות לך לקרוא בשקיקה, עכשיו - רגיל, שאינו בקיא, שומן קללה וגם עצלן. מלבד ספרים יש לך בבית - אחת, שתיים ו שגה. עם מי הילד שלך לקחת דוגמה?
נניח שאתה knigoman. קריאה - הפעילות האהובה עליכם. והזר אתה מרגיש סלידה לספרים של הילד שלהם. במקרה זה, המקורות של הבעיה ברורים: אתה לא סמכות בשבילו, חבר, אהוב - כך, זה יהיה להקשיב לדעתו של מישהו. אתה לא יודע כיצד לתקשר עם ילדם "מהלב", והוא אינו מאמין לך, כי הקריאה הכרחית ושימושית.
אתה כל כך קשה להעלות על ילד הפלא לה קריאת כוח לא להישאר לנשמה לו. סעיף - ספורט ומוסיקה, שיעורי שפה זרה וציור - בלוח הזמנים הילדים הוא לא כל דקה פנויה. הילד רק לחלום על איך לשחק עם חברים או לבד bleeders. וזה לא תלוי הספרים. שהוא פשוט עייף.
אתה מאלץ את ילדכם לקרוא. הוא כל הזמן שומע ביטויים כמו "עדיין לא קרא את הפרק, לא תוכל לצאת לטיול." זה לא מפתיע לקרוא אותו נתפס במקרה הטוב כתרגיל מסורבל למדי, ובמקרה גרוע - כעונש. כתוצאה מכך, הילד מתעלם ממנה בכל הזדמנות.
קריאה כתהליך ניתן ילד עם קושי. אולי הוא רצה ליהנות ממנו, הוא רק קורא גרוע, הרבה מהמילים אינן ברורות לו. להרים ספר, הילד מרגיש ראוי לה. Bad וטיפש הוא לא רוצה להיות, אז הוא מנסה להימנע ממפגשים מיותרים עם יצירות אמנות.
